По данным ВЦИОМ сегодня почти 20% родителей используют в воспитательных целях угол, 13% допускают шлепки и подзатыльники. О том, какое количество мам и пап в приступе родительского отчаяния борются с искушением это сделать – статистика умолачивает.
В помощь тем, кто уже столкнулся с трудностями или чувствует, что его вот-вот настигнет цунами очередного возрастного кризиса – несколько полезных советов психолога некоммерческой организации «Партнерство каждому ребенку» Ольги Анисимовой.
— Наиболее очевидные способы «коррекции» поведения – физическое наказание, запреты, иногда – запугивание («будешь так себя вести – тебя заберет полиция») или сравнение («а вот тот мальчик не кричит, не то, что ты»). Очевидные, но далеко не самые эффективные.
Более того, в зависимости от особенностей ребенка, эти способы могут давать прямо противоположный эффект. Например, у детей, склонных к агрессивному поведению, физическое наказание вызовет лишь большее сопротивление. А с гиперактивным ребенком не сработают запреты, поскольку такие дети попросту не восприимчивы к отрицательным стимулам.
Так что же делать, если ребенок все же не слушается?
— Обговаривайте с ребенком не только правила поведения, но и «дисциплинарные санкции» за их нарушения. Как установить правила психолог рассказывали тут – https://vk.com/p4ec_rus?w=wall-3434884_1437
— Предложите ребенку принять участие в выборе этих самых санкций. Так он будет в больше мере чувствовать ответственность за свое поведение;
— Вместо прямых наказаний используйте более мягкие формы, например – ограничение. За «плохое» поведение ребенка можно лишить любимого лакомства или каких-то значимых для него привилегий. Главное – не отказывать в вещах, необходимых для полноценного развития (еда, прогулки, общение и т.д.);
— Будьте последовательны. Даже в самом благодушном настроении не делайте скидок, закрывая глаза на нарушение правил. Это на самом деле сложно, но придется иногда быть плохим полицейским;
— Не забывайте про поощрение! Однако лучше, если награда будет не материальной, вроде сладостей или подарков, а эмоциональной (объятие, похвала, совместный поход в зоопарк и т.д.).
И, главное – помните, что у любого «неповиновения» есть причины. А потому очень важно отследить, в каких ситуациях ребенок перестает слушаться и понять, что стоит за этим поведением.
